DE BARRO ESTAMOS HECHOS

EJERCICIOS:

1º Investiga qué ocurrió en esta trágica y desgraciada catástrofe que todos pudimos seguir por los noticiarios segundo a segundo.

2º El título de la historia tiene algo que ver con distintos mitos o creencias (La Biblia, la mitología amerindia, etc) sobre el origen del hombre. Búscalos y expónlos señalando su procedencia. Comenta qué puede significar este título.

3º En el cuento aparecen otros acontecimiéntos de la historia de Europa. ¿Cuáles son?

4º Realiza un análisis de los elementos constitutivos del género narrativo ( narrador, trama, estructura, personajes, espacio y tiempo, etc)

5º Léxico; busca el significado de las siguientes palabras:
Lodazal, buitre, obstinado, aciago, alud, insondable, telúrico, pestilencia, extenuada, vasto.

6º Escribe un pequeño relato donde incluyas todas las palabras anteriores.

RESPUESTAS:

1º La tragedia de Armero fue un desastre natural producto de la erupción del volcán Nevado del Ruiz el miércoles 13 de noviembre de 1985 en el departamento de Tolima, Colombia. Tras sesenta y nueve años de inactividad, la erupción tomó por sorpresa a los poblados cercanos, a pesar de que el Gobierno había recibido advertencias por parte de múltiples organismos vulcanológicos desde la aparición de los primeros indicios de actividad volcánica en septiembre de 1985. El pueblo de Armero, ubicado a poco menos de 50 km del volcán, fue golpeado por lahares (flujos de lodo, tierra y escombros productos de la actividad volcánica), muriendo más de 20 000 de sus 29 000 habitantes. Las víctimas en otros pueblos, particularmente en la localidad de Chinchiná, aumentaron la cifra de muertos a 23 000. Alrededor del mundo se publicaron tomas de vídeo y fotografías de Omayra Sánchez, una adolescente víctima de la tragedia, que estuvo atrapada durante tres días hasta que finalmente falleció. Otras fotografías del impacto del desastre llamaron la atención de la opinión pública e iniciaron una controversia sobre el grado de responsabilidad del Gobierno colombiano en la catástrofe.

2º La Biblia habla sobre que el ser humano está hecho de arcilla pero con espíritu de Dios.

La mitología amerindia habla sobre que su Dios ‘Chachao’ bajó a la Tierra y chapoteando con agua y tierra jugaba, entonces dio forma a figuras de barro, este sopló y les dio vida.

Además muchas teorías evolucionistas hablan de la generación espontánea a partir de microorganismos hallados en el fango, lodo o barro.

Este título da a entender que todas las personas estamos hechas de barro, es decir, somos frágiles, no somos duros como rocas, sino frágiles y sensibles como el barro.

3º La Primera y la Segunda Guerra Mundial.

4º –Narrador: Es un narrador omnisciente, ya que expresa los sentimientos del reportero de manera subjetiva.

-Trama: Son hechos reales y verosímiles, ya que la historia está basada en hechos reales. El planteamiento comienza cuando habla un poco sobre el reportero, y algunas anécdotas, el conflicto es el acontecimiento en sí, la acción es cuando está junto a la niña y suceden todos los hechos, y el desenlace, que para mí es cerrado, es cuando la niña muere. Sigue una estructura lineal.

-Personajes: Los protagonistas colectivos son la niña y el reportero, y los secundarios son todos los demás (equipos de rescate, médicos…) que además son fugaces. Son personajes redondos, ya que a lo largo de la historia vamos descubriendo sentimientos sobre ellos que no conocíamos al principio de esta.

-Tiempo: El tiempo externo de la obra dura 3 días, desde que se encuentra a la niña hasta que muere, y el tiempo interno es variado ya que aparecen elipsis, tiempo-escena y pausas.

-Espacio: El espacio es abierto y rural, ya que se encuentran en una ciudad cercana a un volcán, además es real, verosímil y terrestre ya que se encuentra en la Tierra, en Colombia, en una ciudad llamada Armero.

5º -Lodazal: Sitio lleno de lodo.

-Buitre: Ave rapaz de cerca de dos metros de envergadura, con el cuello desnudo, rodeado de un collar de plumas largas, estrechas y flexibles, cuerpo leonado, remeras oscuras y una faja blanca a través de cada ala. Se alimenta de carne muerta y vive en bandadas.

-Obstinado: Fastidiado, harto.

-Aciago: Infausto, infeliz, desgraciado, de mal agüero.

-Alud: Masa grande de una materia que se desprende por una vertiente, precipitándose por ella.

-Insondable: Que no se puede averiguar, sondear o saber a fondo.

-Telúrico: Perteneciente o relativo a la Tierra como planeta.

-Pestilencia: Enfermedad contagiosa y grave que origina gran mortandad.

-Extenuada: Enflaquecida, debilitada.

-Vasto: Dilatado, muy extendido o muy grande.

6º La tragedia de Armero fue un hecho que conmocionó a todo el planeta, vimos como miles de personas podían encontrarse debajo de ese lodazal, y sobre todo un caso fue el que nos encogió el corazón, el de Omayra, una niña de 13 años que quedó sepultada bajo ese alud de fango, lodo…pero ella no se rendía, aún con los buitres ya merodeando algo irremediable, ella seguía luchando. Las cámaras de televisión nos dejaron presenciar a una niña extenuada aferrada a la vida asomando solo la cabeza y los brazos, se encontraba bajo una masa insondable de fango, con cadáveres pestilentes a su alrededor que podían causar en ella la muerte, junto a ella se encontraba un reportero obstinado debido a que no eran capaces de encontrar una bomba para sacar a la niña de ese sitio telúrico, pasaron tres días y bajo el vasto espesor de fango la niña finalmente se rindió, con un final aciago para ella.

DOS PALABRAS

EJERCICIOS:


Empezaremos analizando la estructura del primer cuento de esta obra de Isabel Allende, "Dos Palabras". Para ello deberás:
1º Dividir el texto en partes, siguiendo la estructuración propia del género narrativo
2º Señalar el tema del cuento y los posibles subtemas y hacer un resumen del mismo
3º Analizar los personajes, el espacio y el tiempo narrativo.
4º Explicar cómo y de qué tipo es su final.
5º Elaborar un pequeño comentario donde expongas tu visión del cuento.


Vocabulario:

Escribe el significado de las siguientes palabras que aparecen en el texto:
Reverberación, mercaderías, arenga, erosionada, raquítica, esteros, atónito, estropicio, compasión, calamidad.
Localiza sinónimos y antónimos de todas ellas.


Comprensión:


1.- ¿Cómo apareció el nombre de la protagonista? ¿Crees que tiene valor simbólico? Explica su significación.
2.- Describe el lugar de su nacimiento.
3.- Localiza y explica las expresiones " de vez en cuando tropezaba con familias que, como ella, iban hacia el sur siguiendo el espejismo del agua" " Belisa los saludaba con un gesto al pasar, pero no se detenía, porque no podía gastar sus fuerzas en ejercicios de compasión"
4.- ¿Cómo descubrió Belisa la escritura? ¿Qué imagen usa la autora para describirla?
5.-. ¿Por qué tiró al mar el diccionario? ¿Qué piensas que quiere decir eso?
6.-¿Cómo describirías el discurso que Belisa escribió para el Coronel?
¿Qué efecto provocó esto en la población que lo escuchaba?
7.- ¿Qué efecto tuvieron las dos palabras en el Coronel? Reflexiona sobre el significado de las palabras en las relaciones humanas. Escribe un texto de diez líneas al menos sobre este tema.



Respuestas:



Analiza la estructura del primer cuento:



1º El planteamiento que abarca desde el principio hasta donde empieza a hablar de su niñez, el planteamiento y la acción que abarca desde su niñez hasta que el Mulato va a buscar a Belisa por segunda vez y el desenlace que abarca desde esa parte hasta el final.

2º El tema es la historia de Belisa Crepusculario y su dedicación. Belisa es una mujer que se dedica a pregonar y dar palabras, para ello tuvo que huir de la muerte cuando era pequeña. Un día, cuando ya se dedica a su afición, un hombre la rapta, era para que ayudara a un coronel para ser presidente, cuando termina el trabajo la dejan marchar, pero el coronel acaba reclamándola de nuevo y vuelven a verse.

3º Belisa: es una mujer sabia, de buen habla y lista.

Mulato: Es un hombre fuerte, robusto y fiel.

Coronel: Es un hombre fuerte, valiente y sentimental.

El espacio es rural, abierto y real.

En el tiempo se da una elipsis.

4º El final es abierto, ya que no se sabe precisamente como acaba la historia.

5º El cuento me parece un poco aburrido, ya que no le veo mucha lógica y además no consta de acción o intriga.



Vocabulario:



-Reverberación: Reflexión difusa de la luz o del calor. Sinónimo: Irradiación. Antónimo: Opacidad.

-Mercaderías: Trato de vender y comprar comerciando géneros. Sinónimo: Mercancía. Antónimo: No he encontrado ninguno.

-Arenga: Discurso pronunciado para enardecer los ánimos. Sinónimo: Predicar. Antónimo: Silenciar.

-Erosionada: Desgaste o destrucción producidos en la superficie de un cuerpo por la fricción de otro. Sinónimo: Desgaste. Antónimo: No he encontrado ninguno.

-Raquítica: Dicho de una cosa muy pequeña o escasa. Sinónimo: Canija. Antónimo: Robusta.

-Esteros: Arroyo, riachuelo. Sinónimo: Charca. Antónimo: No he encontrado ninguno.

-Atónito: Pasmado o espantado de un objeto o un suceso raro. Sinónimo: Asombrado. Antónimo: Indiferente.

-Estropicio: Destrozo, rotura estrepitosa, por lo común impremeditada, de cosas por lo general frágiles. Sinónimo: Destrozo. Antónimo: No he encontrado ninguno.

-Compasión: Sentimiento de lástima que se tiene hacia quienes sufren penalidades o desgracias. Sinónimo: Piedad. Antónimo: Crueldad.

-Calamidad: Desgracia o infortunio que alcanza a muchas personas. Sinónimo: Desgracia. Antónimo: Fortuna.



Comprensión:



1º Su familia era tan pobre que no tenía ni para poner nombre a sus hijos. Si tiene un significado, que nacería en el crepúsculo de un día.

2º Un lugar inhóspito con un clima extremo, o llueve mucho, o no llueve nada.

3º “De vez en cuando tropezaba con familias que, como ella, iban hacia el sur siguiendo el espejismo de agua” Que buscaban salvarse llegando al mar, y lo deseaban tanto que veían espejismos.
“Belisa los saludaba con un gesto al pasar, pero no se detenía, porque no podía gastar sus fuerzas en ejercicios de compasión” Que hacia un gesto hacia ellos pero no quería malgastar más fuerzas con gente que tal vez no corría la misma suerte que ella, y ella tenía que sobrevivir.

4º Encontró un papel, y al preguntarle a un hombre que era, este le dijo que era un periódico y además se lo leyó.

5º Porque no quería engañar a la gente con palabras envasadas. Que no quiere utilizarlo, ya que quiere valerse por sí misma.

6º Muy bonito. Un fuerte sentimiento grato hacia él.

7º Muy fuertes, ya que queda trastornado debido a esas palabras. Las palabras lo significan todo para la humanidad ,sin palabras no podríamos ni leer, ni escuchar, ni escribir…Las palabras son de las cosas más importantes en este mundo ,ya que todo o casi todo lo que hacemos, lo realizamos mediante palabras, y la vida sería muy difícil sin ellas. La vida sería muy distinta a la de ahora sin palabras, porque a través de signos sería muy difícil comunicarnos. Las palabras son el fruto de todo, en este mundo, cada cosa tiene un significado o significan algo debido a las palabras que utilizamos. Sin los significados de cada palabra las personas no podrían relacionarse y entenderse entre ellas.